цели совместной деятельности и ее динамика

Развитие познавательной активности дошкольников - «О детстве» - Портал для детей, родителей и педагогов

Развитие познавательной активности дошкольников

Номинация Методическая

Проблема активности личности как одна из важнейших её сущностных характеристик сегодня. Активность это динамизм личности, инициатива, гибкость, чуткое улавливание ситуации, конструктивность действий преобразующее начало жизнедеятельности человека. Дети дошкольного возраста по природе своей исследователи.

Любознательность, жажда новых впечатлений, стремление экспери-ментировать, рассматриваются как важнейшие черты детского поведения.

Большое значение для развития личности дошкольника имеет усвоение им представления о взаимосвязи природы и человека. В совместной работе педагоги дают ребёнку возможность добывать знания самостоятельно практическим путём приобретать опыт, размышлять, испытывать радость открытия. Существенную роль в этом направлении играет поисково-исследовательская деятельность дошкольников, протекающая в форме экспериментальных действий.

Цель педагогической деятельности обеспечение положительной динамики познавательной активности дошкольников в совместной деятельности с взрослыми путём использования экспериментальных методов обучения.

Достижению этой цели служит решение задач:

использовать познавательную деятельность дошкольников как стержнеобразующую;

обеспечить освоение детьми основополагающий культурных форм упорядочения опыта (причинно-следственные, пространственные);

source